Informacje o konkursach

Zachęcamy wszystkich uczniów do wzięcia udziału w
Ogólnopolskim Konkursie Przedmiotowym Pingwin.

Koszt konkursu: 10zł
Konkurs z biologii - 26.11.2021 r.
Konkurs z przyrody - 22.11.2021 r.

Konkurs Pingwin przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych (klasy IV-VIII). Konkurs zostanie przeprowadzony w szkołach, które w określonym terminie zgłoszą uczestników do udziału w konkursie. W przypadku wprowadzenia nauczania zdalnego zastrzegamy możliwość zorganizowania konkursu online.

Zakres tematyczny - PINGWIN
Klasa IV szkoły podstawowej

Test może mieć charakter wieloprzedmiotowy i może być powiązany z innymi przedmiotami takimi jak historia, matematyka, technika i inne.
1. Zakres treści programowych z I etapu kształcenia.
2. Obowiązujące treści z klasy IV:
Orientacja w terenie:
- przebieg linii widnokręgu, kierunki główne,
- różnice między planem a mapą,
- zależność między wysokością Słońca a długością i kierunkiem cienia.
Pogoda, składniki pogody, obserwacje pogody:
- pomiar składników pogody, właściwe jednostki,
- składniki pogody, analiza wyników oraz zależności między nimi,
- cechy pogody w różnych porach roku.
Budowa komórkowa organizmów.
Hierarchiczna budowa organizmów wielokomórkowych: komórka, tkanka, narząd, organizm.
Czynności życiowe organizmów.
Podział organizmów na pięć królestw.
Organizmy samożywne lub cudzożywne.
Sposób wytwarzania pokarmu przez rośliny.
Roślinożercy.
Zwierzęta mięsożerne: drapieżniki i padlinożercy.
Wszystkożercy.
Przykłady organizmów odżywiających się szczątkami glebowymi.
Pasożyty.
Przystosowania zwierząt do pobierania pokarmu.
Zależności pokarmowe.
Producenci i konsumenci.
Ogniwa łańcucha pokarmowego.
Rola destruentów.
Sieć pokarmowa.
Sposoby obrony przed naturalnymi wrogami.


Klasa V szkoły podstawowej
1. Skladniki chemiczne organizmów:
pierwiastki budujące ciało organizmów
podstawowe grupy związków chemicznych występujących w organizmach (białka, cukry, tłuszcze, kwasy nukleinowe, woda, sole mineralne) - budowa, przykłady i ich funkcje
komórka zwierzęca i jej budowa
komórka roślinna i jej budowa
komórka bakteryjna i jej budowa
samożywność i fotosynteza (substraty i produkty)
dlaczego rośliny przeprowadzają fotosyntezę?
chemosynteza
cudzożywność
jak odżywiają się organizmy cudzożywne?
sposoby oddychania organizmów (oddychanie tlenowe, fermentacja, substraty i produkty
rozmnażanie płciowe i bezpłciowe
2. Klasyfikacja organizmów:
królestwa organizmów
czym jest gatunek?
jednostki klasyfikacji biologicznej
3. Wirusy i bakterie:
wirusy - bezkomórkowe formy materii
choroby wirusowe - objawy, zapobieganie
cechy bakterii
środowisko życia bakterii
czynności życiowe bakterii (odżywianie, oddychanie, rozmnażanie)
choroby bakteryjne - objawy, zapobieganie
sposoby rozprzestrzenia się wirusów i bakterii

Klasa VI szkoły podstawowej
1. Zwierzęta i ich królestwo:
cechy zwierząt
kręgowce i bezkręgowce
grupy systematyczne kręgowców i bezkręgowców
2. Zwierzęta i ich tkanki:
rodzaje tkanek zwierzęcych
obserwacje tkanek pod mikroskopem
krew jako tkanka płynna
cechy charakterystyczne poszczególnych tkanek zwierzęcych
3. Od parzydełkowców do pierścienic:
środowisko życia parzydełkowców
budowa parzydełkowców
postacie parzydełkowców
przegląd parzydełkowców
przedstawiciele parzydełkowców
środowisko życia i tryb życia płazińców
charakterystyczne cechy płazińców
rozwój tasiemca
przedstawiciele płazińców
sposoby zarażenia się tasiemcem, zasady profilaktyki
środowisko życia nicieni
charakterystyczne cechy nicieni
choroby wywoływane przez nicienie
środowisko i tryb życia pierścienic
pierścienice w przyrodzie, ich budowa
przedstawiciele pierścienic

Klasa VII szkoły podstawowej

ZAGADNIENIA TEMATYCZNE Z KLASY VI:
Świat zwierząt. Od parzydełkowców do pierścienic. Stawonogi i mięczaki.
ZAGADNIENIA TEMATYCZNE Z KLASY VII:
1. Aparat ruchu - aktywny i bierny:
podział, budowa i znaczenie mięśni, szkielet osiowy, obręczy i kończyn, podział i budowa kości
higiena i choroby układu ruchu
budowa kręgów stanowiących aparat ruchowy głowy
2. Układ krążenia:
budowa i funkcja
budowa naczyń krwionośnych, serca
grupy krwi
proces krzepnięcia krwi
higiena i choroby układu krążenia
budowa i funkcje krwi
3. Układ odpornościowy:
budowa i funkcja
podział odporności
zaburzenia funkcjonowania układu odpornościowego
4. Układ oddechowy:
budowa układu oddechowego
mechanizm wymiany gazowej
oddychanie komórkowe
higiena i choroby układu oddechowego
UWAGA! Szczegółowe zagadnienia do poszczególnych działów są zbieżne z rozkładem materiału oraz wymaganiami edukacyjnymi dla klasy VII.

Klasa VIII szkoły podstawowej
ZAGADNIENIA TEMATYCZNE Z KLASY VIII:
1. Genetyka:
przebieg replikacji
podziały komórkowe
ekspresja informacji genetycznej
cechy kodu genetycznego
podstawowe pojęcia w genetyce, w tym: gen, genotyp, fenotyp, genom, kariotyp, homozygota, heterozygota, genofor, nukleoid
budowa kwasów nukleinowych i ich formy; budowa nukleotydu i nukleozydu
dziedziczenie cech u człowieka, w tym grup krwi; dominacja zupełna; I i II Prawo Mendla
podział i przyczyny zmienności, w tym: środowiskowa, rekombinacyjna i mutacyjna
2. Ekologia:
podstawowe pojęcia w ekologii
właściwości populacji i interakcje międzypopulacyjne
poziomy troficzne; sieci zależności pokarmowych; łańcuchy troficzne
przegląd ekosystemów wodnych i lądowych; biomy na ziemi; strefy mórz, oceanów i jezior
sukcesja pierwotna i wtórna
krążenie pierwiastków i związków w przyrodzie: węgla, azotu, fosforu, wody, dwutlenku węgla
zagrożenia i ochrona wód, powietrza i gleby
3. Człowiek i środowisko:
sposoby ochrony przyrody
wpływ człowieka na różnorodność biologiczną
racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody
różnorodność biologiczna