• Informacje o konkursach

          • BIOLOGIA / PRZYRODA


          • Zachęcamy wszystkich uczniów do wzięcia udziału w
            Ogólnopolskim Konkursie Przedmiotowym Pingwin.

            Koszt konkursu: 10zł
            Konkurs z biologii - 26.11.2021 r.
            Konkurs z przyrody - 22.11.2021 r.


            Konkurs Pingwin przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych (klasy IV-VIII). Konkurs zostanie przeprowadzony w szkołach, które w określonym terminie zgłoszą uczestników do udziału w konkursie. W przypadku wprowadzenia nauczania zdalnego zastrzegamy możliwość zorganizowania konkursu online.

            Zakres tematyczny - PINGWIN
            Klasa IV szkoły podstawowej


            Test może mieć charakter wieloprzedmiotowy i może być powiązany z innymi przedmiotami takimi jak historia, matematyka, technika i inne.
            1. Zakres treści programowych z I etapu kształcenia.
            2. Obowiązujące treści z klasy IV:
            Orientacja w terenie:
            - przebieg linii widnokręgu, kierunki główne,
            - różnice między planem a mapą,
            - zależność między wysokością Słońca a długością i kierunkiem cienia.
            Pogoda, składniki pogody, obserwacje pogody:
            - pomiar składników pogody, właściwe jednostki,
            - składniki pogody, analiza wyników oraz zależności między nimi,
            - cechy pogody w różnych porach roku.
            Budowa komórkowa organizmów.
            Hierarchiczna budowa organizmów wielokomórkowych: komórka, tkanka, narząd, organizm.
            Czynności życiowe organizmów.
            Podział organizmów na pięć królestw.
            Organizmy samożywne lub cudzożywne.
            Sposób wytwarzania pokarmu przez rośliny.
            Roślinożercy.
            Zwierzęta mięsożerne: drapieżniki i padlinożercy.
            Wszystkożercy.
            Przykłady organizmów odżywiających się szczątkami glebowymi.
            Pasożyty.
            Przystosowania zwierząt do pobierania pokarmu.
            Zależności pokarmowe.
            Producenci i konsumenci.
            Ogniwa łańcucha pokarmowego.
            Rola destruentów.
            Sieć pokarmowa.
            Sposoby obrony przed naturalnymi wrogami.


            Klasa V szkoły podstawowej
            1. Skladniki chemiczne organizmów:
            pierwiastki budujące ciało organizmów
            podstawowe grupy związków chemicznych występujących w organizmach (białka, cukry, tłuszcze, kwasy nukleinowe, woda, sole mineralne) - budowa, przykłady i ich funkcje
            komórka zwierzęca i jej budowa
            komórka roślinna i jej budowa
            komórka bakteryjna i jej budowa
            samożywność i fotosynteza (substraty i produkty)
            dlaczego rośliny przeprowadzają fotosyntezę?
            chemosynteza
            cudzożywność
            jak odżywiają się organizmy cudzożywne?
            sposoby oddychania organizmów (oddychanie tlenowe, fermentacja, substraty i produkty
            rozmnażanie płciowe i bezpłciowe
            2. Klasyfikacja organizmów:
            królestwa organizmów
            czym jest gatunek?
            jednostki klasyfikacji biologicznej
            3. Wirusy i bakterie:
            wirusy - bezkomórkowe formy materii
            choroby wirusowe - objawy, zapobieganie
            cechy bakterii
            środowisko życia bakterii
            czynności życiowe bakterii (odżywianie, oddychanie, rozmnażanie)
            choroby bakteryjne - objawy, zapobieganie
            sposoby rozprzestrzenia się wirusów i bakterii

            Klasa VI szkoły podstawowej
            1. Zwierzęta i ich królestwo:
            cechy zwierząt
            kręgowce i bezkręgowce
            grupy systematyczne kręgowców i bezkręgowców
            2. Zwierzęta i ich tkanki:
            rodzaje tkanek zwierzęcych
            obserwacje tkanek pod mikroskopem
            krew jako tkanka płynna
            cechy charakterystyczne poszczególnych tkanek zwierzęcych
            3. Od parzydełkowców do pierścienic:
            środowisko życia parzydełkowców
            budowa parzydełkowców
            postacie parzydełkowców
            przegląd parzydełkowców
            przedstawiciele parzydełkowców
            środowisko życia i tryb życia płazińców
            charakterystyczne cechy płazińców
            rozwój tasiemca
            przedstawiciele płazińców
            sposoby zarażenia się tasiemcem, zasady profilaktyki
            środowisko życia nicieni
            charakterystyczne cechy nicieni
            choroby wywoływane przez nicienie
            środowisko i tryb życia pierścienic
            pierścienice w przyrodzie, ich budowa
            przedstawiciele pierścienic

            Klasa VII szkoły podstawowej

            ZAGADNIENIA TEMATYCZNE Z KLASY VI:
            Świat zwierząt. Od parzydełkowców do pierścienic. Stawonogi i mięczaki.
            ZAGADNIENIA TEMATYCZNE Z KLASY VII:
            1. Aparat ruchu - aktywny i bierny:
            podział, budowa i znaczenie mięśni, szkielet osiowy, obręczy i kończyn, podział i budowa kości
            higiena i choroby układu ruchu
            budowa kręgów stanowiących aparat ruchowy głowy
            2. Układ krążenia:
            budowa i funkcja
            budowa naczyń krwionośnych, serca
            grupy krwi
            proces krzepnięcia krwi
            higiena i choroby układu krążenia
            budowa i funkcje krwi
            3. Układ odpornościowy:
            budowa i funkcja
            podział odporności
            zaburzenia funkcjonowania układu odpornościowego
            4. Układ oddechowy:
            budowa układu oddechowego
            mechanizm wymiany gazowej
            oddychanie komórkowe
            higiena i choroby układu oddechowego
            UWAGA! Szczegółowe zagadnienia do poszczególnych działów są zbieżne z rozkładem materiału oraz wymaganiami edukacyjnymi dla klasy VII.

            Klasa VIII szkoły podstawowej
            ZAGADNIENIA TEMATYCZNE Z KLASY VIII:
            1. Genetyka:
            przebieg replikacji
            podziały komórkowe
            ekspresja informacji genetycznej
            cechy kodu genetycznego
            podstawowe pojęcia w genetyce, w tym: gen, genotyp, fenotyp, genom, kariotyp, homozygota, heterozygota, genofor, nukleoid
            budowa kwasów nukleinowych i ich formy; budowa nukleotydu i nukleozydu
            dziedziczenie cech u człowieka, w tym grup krwi; dominacja zupełna; I i II Prawo Mendla
            podział i przyczyny zmienności, w tym: środowiskowa, rekombinacyjna i mutacyjna
            2. Ekologia:
            podstawowe pojęcia w ekologii
            właściwości populacji i interakcje międzypopulacyjne
            poziomy troficzne; sieci zależności pokarmowych; łańcuchy troficzne
            przegląd ekosystemów wodnych i lądowych; biomy na ziemi; strefy mórz, oceanów i jezior
            sukcesja pierwotna i wtórna
            krążenie pierwiastków i związków w przyrodzie: węgla, azotu, fosforu, wody, dwutlenku węgla
            zagrożenia i ochrona wód, powietrza i gleby
            3. Człowiek i środowisko:
            sposoby ochrony przyrody
            wpływ człowieka na różnorodność biologiczną
            racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody
            różnorodność biologiczna

             

    • Kontakty

      • SZKOŁA PODSTAWOWA NR 92 im. JANA BRZECHWY
      • sp92@edu.um.warszawa.pl
      • Sekretariat 222 771 688
        Kierownik gospodarczy / Kadry 222 771 681
        Intendent żywienia 222 771 685
        Pielęgniarka 222 771 691
        Pedagog 222 771 683
        Psycholog 222 771 684

      • ul. Przasnyska 18a
        01 - 756 Warszawa
      • muz_piotrduchalski@wp.pl
  • Nasze media społecznościowe

  • Galeria zdjęć

      brak danych