13 października 2026 r. w naszej szkole odbyły się uroczyste obchody Dnia Edukacji Narodowej, będące wyrazem szacunku i wdzięczności dla wszystkich pracowników szkoły.

Z tej okazji uczniowie klasy 3A przygotowali wyjątkowe przedstawienie pełne radości, życzliwości i ciepłych słów skierowanych do nauczycieli oraz pracowników oświaty. Klasie 3A towarzyszył chór Wiwat dla Najmłodszych, działający pod kierunkiem pana Roberta Janasiaka. 

Uczniowie klas 8A, 8B i 7C przedstawili humorystyczną scenkę pt. „Sekrety uczniów”, natomiast uczennice klas 4A i 4S zaprezentowały układ taneczny do piosenki finałowej. Wspaniale zaprezentował się również chór Mały Wiwat pod dyrekcją pani Renaty Gregorczuk, a występ solistek Jaśminy i Róży zachwycił publiczność.

Podczas szkolnej uroczystości życzenia dla wszystkich pracowników szkoły złożyła pani wicedyrektor Małgorzata Niesiołkowska.

Był to wyjątkowy czas pełen muzyki i uśmiechu, który pozwolił całej społeczności szkolnej wspólnie uczcić to szczególne święto oraz wyrazić wdzięczność za trud, serce i zaangażowanie wkładane każdego dnia w edukację i wychowanie dzieci. ❤️📚🌷
 

12 października 2026 r. podczas szkolnej akcji z okazji Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego, młodzi reporterzy z klas 7 i 8 przeprowadzali wywiady z koleżankami i kolegami z różnych klas.

Rozmowy dotyczyły emocji, radzenia sobie ze stresem, przyjaźni, wzajemnej życzliwości, odpoczynku bez telefonu, zdrowych nawyków oraz sposobów dbania o dobre samopoczucie.

Nie zabrakło również pytań o szkolne inicjatywy i budowanie przyjaznej atmosfery w szkole.

Podczas gdy jedni reporterzy z zaangażowaniem zadawali pytania i prowadzili wywiady, inni z entuzjazmem nagrywali przebieg akcji kamerą.

Na zakończenie młodzi dziennikarze sami wcielili się w rolę rozmówców, przeprowadzając wywiady między sobą.

Brawo dla wszystkich za zaangażowanie, kreatywność i pozytywną energię!

Otrzęsiny klas pierwszych: Sprawdzian siły, równowagi i... uśmiechu!

W ubiegły piątek, 9 października, w naszej szkole odbyły się tradycyjne otrzęsiny klas pierwszych. Wydarzenie to było oficjalnym i pełnym humoru przyjęciem nowych uczniów do szkolnej społeczności.

Tegoroczni pierwszoklasiści musieli zmierzyć się z szeregiem wymagających konkurencji. Uczniowie zaprezentowali swoje najlepsze cechy, wykazując się:

siłą w wymagających próbach fizycznych, równowagą, zwinnością i poczuciem rytmu.

Prawdziwym zwieńczeniem zmagań dla każdego uczestnika była kwaśna cytryna. Warunkiem zaliczenia tej finałowej konkurencji było samodzielne zjedzenie plastra cytryny, po którym na twarzy każdego pierwszoklasisty pojawiał się szeroki uśmiech.

Wszyscy pierwszoklasiści zdali ten egzamin doskonale, udowadniając, że są silni, sprawni i potrafią zachować świetny humor w każdej sytuacji.

Witamy oficjalnie w gronie uczniów!

Z ogromną radością informujemy, że Magdalena Popławska, uczennica klasy VIIIA, została Radną Młodzieżowej Rady Dzielnicy Żoliborz m.st. Warszawy. 12 października 2026 roku Magda złożyła uroczyste ślubowanie i oficjalnie objęła mandat radnej.

Młodzieżowa Rada Dzielnicy Żoliborz jest organem reprezentującym młodych mieszkańców dzielnicy. Jej głównym celem jest promowanie idei samorządności wśród młodzieży oraz zachęcanie młodych ludzi do aktywnego udziału w życiu społecznym i publicznym. Radni współpracują z władzami dzielnicy, przedstawiają opinie w sprawach dotyczących młodzieży oraz inicjują działania odpowiadające na potrzeby swoich rówieśników.

Objęcie mandatu przez Magdalenę jest nie tylko osobistym sukcesem, ale również powodem do dumy dla całej społeczności naszej szkoły.

Jesteśmy przekonani, że Magda będzie doskonałą reprezentantką młodych mieszkańców dzielnicy oraz wzorem aktywności obywatelskiej dla swoich koleżanek i kolegów.

Serdecznie gratulujemy Magdalenie tego wyróżnienia i życzymy wielu sukcesów, ciekawych inicjatyw oraz satysfakcji z pracy na rzecz młodzieży i lokalnej społeczności!

Nasza szkoła uczestniczy w programie „Kompas Emocji – Zobacz relacje”, realizowanym przez Fundację Rozwoju Młodego Pokolenia. Wspólnie wspieramy dobrostan dzieci i młodzieży oraz rozwijamy umiejętności, które pomagają lepiej rozumieć siebie i budować dobre relacje z innymi.

Program pomaga uczniom rozpoznawać i rozumieć emocje, radzić sobie ze stresem i trudnymi sytuacjami, a także rozwijać umiejętność komunikacji i wzajemnego wsparcia. Zajęcia wykorzystują filmy edukacyjne, rozmowy i ćwiczenia, dzięki którym młodzi ludzie mogą odnosić poznawane treści do swoich codziennych doświadczeń.

Kompas Emocji obejmuje również wsparcie dla kadry i rodziców - materiały edukacyjne oraz działania szkoleniowe pomagające lepiej rozumieć potrzeby dzieci i towarzyszyć im w rozwoju.

Cieszymy się, że jesteśmy częścią tej inicjatywy. Chcemy, aby rozmowa o emocjach, uważność na drugiego człowieka i troska o relacje były naturalną częścią życia naszej społeczności.

Więcej informacji o programie: https://kompasemocji.org/

Zadanie jest współfinansowane ze środków budżetu państwa w ramach Narodowego Programu Zdrowia na lata 2021–2026 przekazanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach zadania z zakresu zdrowia publicznego pn. „Budowanie odporności – realizacja programów edukacyjnych, wychowawczych, interwencyjnych oraz profilaktycznych”.

Tak jak rodzice chcą wiedzieć, gdzie przebywa ich dziecko i z kim spędza czas, tak samo powinni interesować się tym, co robi ono w Internecie.

To rodzice decydują o tym, z jakich urządzeń, aplikacji i mediów społecznościowych korzysta ich niepełnoletnie dziecko. Mają również prawo kontrolować sposób korzystania z telefonu czy komputera oraz wprowadzać zasady ograniczające dostęp do wybranych treści i aplikacji.

Dzieci i młodzież nie zawsze potrafią samodzielnie ocenić zagrożenia czy oprzeć się presji rówieśników. Dlatego tak ważna jest obecność rodziców w cyfrowym świecie ich dzieci oraz rozmowa o bezpieczeństwie w sieci.

Internet daje ogromne możliwości, ale niesie także realne zagrożenia: kontakt ze szkodliwymi treściami, cyberprzemoc, manipulację czy niebezpieczne znajomości. Najskuteczniejszą ochroną jest mądre zainteresowanie i nadzór rodzicielski.

Przypominamy również, że od września na terenie szkoły obowiązuje całkowity zakaz korzystania przez uczniów ze smartfonów i innych podobnych urządzeń, w tym smartwatchy. Prosimy Państwa o wsparcie w respektowaniu tych zasad oraz o zwracanie uwagi na przedmioty przynoszone przez dzieci do szkoły.

Bądźmy obecni tam, gdzie są nasze dzieci - również w świecie cyfrowym.

Jak rodzice mogą wspierać dziecko?

Warto pamiętać o kilku prostych zasadach:

• rozmawiajmy z dziećmi o tym, z czego korzystają w internecie i co oglądają,
• ustalajmy wspólnie zasady korzystania ze smartfonów, komputerów i mediów społecznościowych,
• dbajmy o równowagę między czasem online a aktywnością fizyczną, odpoczynkiem i kontaktami bezpośrednimi,
• pokazujmy własnym przykładem, jak odpowiedzialnie korzystać z nowych technologii,
• reagujmy, gdy dziecko doświadcza niepokojących sytuacji w sieci lub nadmiernie angażuje się w aktywność internetową.

Raport "Internet dzieci 2026"

Zagrożenia dzieci i młodzieży związane z używaniem internetu.

6 października 2026 r. w naszej szkole odbyły się wybory do Samorządu Uczniowskiego. Uczniowie oddali swoje głosy na kandydatów, wybierając przedstawicieli, którzy będą reprezentować ich społeczność w nadchodzącym roku szkolnym.

Wybory były okazją do aktywnego udziału w życiu szkoły oraz praktycznego poznania zasad demokracji i odpowiedzialnego podejmowania decyzji.

2 października 2026 roku teren naszej szkoły zamienił się w miejsce spotkania z historią, sportem i wspólną zabawą - odbył się Piknik Historyczny poświęcony pamięci Jędrusia Szwajkerta – młodego bohatera i harcerza Szarych Szeregów.

Jednym z najważniejszych punktów wydarzenia był XI Memoriał Jędrusia Szwajkerta – turniej sportowy, w którym rywalizowały drużyny z warszawskich szkół podstawowych. Sportowym emocjom towarzyszyły zasady fair play, współpraca i dobra atmosfera.

Tego dnia wszystkie klasy uczestniczyły również w aktywnościach związanych z piknikiem. Uczniowie poznawali historię Jędrusia i Warszawy, przygotowywali plakaty, a także korzystali z licznych atrakcji. Nie zabrakło m.in. gry terenowej, szyfrowania, muralu powstańczego, patriotycznych bransoletek, malowania twarzy, pierwszej pomocy, kuchni polowej oraz dmuchańców.

Dużym zainteresowaniem cieszył się również rodzinny turniej szachowy, który dostarczył uczestnikom wielu emocji i był okazją do integracji uczniów, rodziców oraz miłośników królewskiej gry.

W rolę szkolnych reporterów wcieliły się uczennice klas 4. i 7. Dziewczęta przeprowadzały wywiady z uczniami z różnych klas, pytając ich o wrażenia z pikniku, historię Warszawy i Powstanie Warszawskie, znaczenie biało-czerwonych barw, sport i turniej piłkarski, a także o ulubione atrakcje.

Była to okazja nie tylko do poznawania historii i wspólnego spędzania czasu, ale również do rozwijania umiejętności zadawania pytań, prowadzenia rozmowy i patrzenia na szkolne wydarzenia z perspektywy młodych reporterów.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom Memoriału i dziękujemy nauczycielom, sędziom, organizatorom, gościom oraz wszystkim, którzy zaangażowali się w przygotowanie tego wyjątkowego dnia.

Pamięć o Jędrusiu trwa – także dzięki wspólnym spotkaniom, rozmowom i działaniom kolejnych pokoleń.

Do zobaczenia za rok!

FOTORELACJA

Z okazji Pikniku Historycznego im. Jędrusia Szwajkerta uczniowie naszej szkoły odwiedzili jego grób.

Był to czas zadumy, wspomnienia i oddania hołdu młodemu bohaterowi, którego historia na stałe wpisała się w dzieje Warszawy.

Pamięć o Jędrusiu trwa.

Z radością informujemy, że Szkoła Podstawowa nr 92 im. Jana Brzechwy w Warszawie otrzymała certyfikat „NeuroPrzyjazna Szkoła 2026”.

To wyróżnienie jest potwierdzeniem naszego zaangażowania w tworzenie miejsca przyjaznego wszystkim uczniom, szczególnie tym o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych.

Udział w Ogólnopolskim Programie Edukacyjnym „NeuroPrzyjazna Szkoła i Przedszkole” oraz kampanii społecznej „Odłącz się – Połącz się” to konkretne działania wspierające dobrostan psychiczny, budowanie relacji, rozwijanie empatii oraz wzmacnianie uważności w szkolnej społeczności.

To sukces całej społeczności SP 92!