Teatr szkolny

27 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Teatru.

Z tej okazji Uczniowie zajęć edukacji teatralnej: Gabrysia, Kazimierz, Mateusz, Antosia, Ania, Ida, Oliwia, Hania, Julia, Patryk, Janek, Lena, Maja, Alicja, złożyli Teatrowi płynące z serca życzenia.

Wraz z Całą Szkołą dołączamy się do Nich.
 

Klasy 8 biorą udział w projekcie artystyczno - kulturalnym "O!SWÓJ" edukacji włączającej, przygotowanej przez WCIES i Teatr 21, w ramach edukacji kulturalnej i teatralnej, realizowanej w naszej szkole.

Na lekcjach WOS-u włączamy sztukę, by opowiedzieć o niepełnosprawności i jej funkcjonowaniu w społeczeństwie. Rozmawiamy o normach społecznych, czym jest niepełnosprawność i o jej odbiorze społecznym. Uczymy się oswajać z "innością".

Projekt O!swój to pedagogiczno-teatralny projekt dedykowany warszawskim uczniom i nauczycielom. W ramach projektu odbywają się pokazy spektakli Teatru 21, warsztaty dla klas szkolnych: realizowane po spektaklu, prowadzone w duetach przez twórców i aktorów Teatru 21, oraz warsztaty i konferencja dla nauczycieli i animatorów kultury.

Cykle spotkań przybliżające temat inności i niepełnosprawności poprzez działania pedagogiczno-teatralne. W czasie warsztatów uczestnicy pod okiem prowadzących artystów i pedagogów teatru dowiedzą się jak zarządzać różnorodnością, gdzie poszukiwać inspiracji oraz jak przekładać tematy społeczne na język teatru i pracę z uczniami. Punktem wyjścia do warsztatów była filozofia pracy i repertuar Teatru 21.
 

fot. Grzegorz Press, REWOLUCJA, KTÓREJ NIE BYŁO
reż. Justyna Sobczyk

"Samogłoska Challenge", takie wyzwanie mieliśmy na lekcji edukacji teatralnej.
Dzieci obserwowały jak pracuje ich aparat mowy przy wypowiadaniu samogłosek. Wszyscy mówimy: "a"...

Teatr daje możliwości otwierania kolejnych drzwi własnych umiejętności.
Uczeń - Choreografem? Czemu Nie!
Możesz być kim chcesz!!!!
Klasa 7a pracująca nad choreografią autorstwa Kamila Madonia.

  
 

Teatr to wielość sztuk w jednym miejscu .
Tym razem Vivaldi inspirował. Uczniowie słuchali „Czterech pór roku”, a w różnych albumach,
gazetach i książkach, szukali inspiracji do naszych scenografii.
Rysowali z zapałem. Uczymy się łączyć dziedziny, by stworzyć mały -wielki teatr

Uczniowie klas 5,6,7, wyobrażali sobie 'kłamstwo".
Tworzyli rzeźby z własnych ciał, pisali swoje definicje, budowali scenki.
Poznawanie, oswajanie i przełamywanie swoich niepewności, ale przede wszystkim odkrywanie
własnych możliwości i wielkiej wyobraźni to wspaniała podroż.
 

We wrześniu podczas zajęć teatralnych uczniowie klas 5, 6, 7 uczyli się koncentracji, techniki oddychania, wyciszenia.
Początki zwykle nie są łatwe, jednak wierzymy w maksymę
"Nigdy nie narzekaj, że masz pod górę, jeśli idziesz na szczyt".