W dniu 23.09 uczniowie szkoły odwiedzili warszawskie Powązki i złożyli kwiaty na grobie Jędrusia Szwajkerta w związku ze zbliżającym się turniejem piłki nożnej upamiętniającym jego imię.

Nasza szkoła przyłączyła się do Ogólnopolskiej Akcji #KochamSłyszeć.

Celem akcji jest podniesienie świadomości i uwrażliwienie społeczności szkolnej na potrzeby dzieci z wadami słuchu.

W ramach akcji nasi szkolni specjaliści przeprowadzą zajęcia w klasach 0-3, podczas których uczniowie poznają funkcjonowanie i znaczenie zmysłu słuchu.

Dowiedzą się co to jest aparat słuchowy, implant ślimakowy oraz zapoznają się ze sposobami komunikacji z osobami niedosłyszącymi i głuchymi.

W ramach akcji #KOCHAMSŁYSZEĆ uczniowie klas młodszych zapoznali się z zagadnieniami dotyczącymi osób niedosłyszących i głuchych. Poznały funkcjonowanie zmysłu słuchu, zobaczyły jak wyglądają i do czego służą aparaty słuchowe oraz implanty.

Omówiono sposoby pomocy osobie, która ma trudności ze słyszeniem. Jako podsumowanie uczniowie wykonali pracę plastyczną, ozdabiając aparat słuchowy, procesor według własnego pomysłu.

14 września 2021 r. Poczet Sztandarowy naszej szkoły brał udział w odsłonięciu pomnika żołnierzy Zgrupowania AK „Żmija” na warszawskim Marymoncie.

Zgrupowania AK „Żmija” to oddział Armii Krajowej, który w okresie niemieckiej okupacji walczył na terenie Dolnego Żoliborza, Marymontu i Puszczy Kampinoskiej. Monument stanął na skwerze w pobliżu ul. Klaudyny. To miejsce w którym w 1944 roku zginęło trzynastu żołnierzy oddziału.

14 września 1944 roku wojska niemieckie dokonały masakry broniących się Powstańców Warszawskich znajdujących się na placówce w willi Zawadzkiego przy ul. Rajszewskiej na Warszawskim Marymoncie będącą najbardziej wysuniętym na północ punktem obrony Żoliborza, graniczącym z Lasem Bielańskim i CIWF (obecny AWF).

Pomnik jest określany mianem „Marymonckiego Nieśmiertelnika”. Zawiera elementy związane z polską historią i tradycją.

Rok 2021 to w Polsce rok pisarzy: Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Tadeusza Różewicza, Stanisława Lema oraz Cypriana Kamila Norwida.

Projekt jest interdyscyplinarny, skierowany do klas 6-8.

Każdy miesiąc będzie poświęcony jednemu pisarzowi, a całość zostanie podsumowana przedstawieniem na podstawie autorskiego scenariusza.

Projekt ma na celu przybliżenie życia i twórczości 4 Pisarzy, pokazanie różnorodności artystycznej, tematyki dzieł, ale również życiorysów twórców wielkiej polskiej literatury...

Chcemy tym projektem wpisać się zarówno w nurt edukacji kulturalnej, humanistycznej, jak i patriotycznej.

4 Pisarzy w 4 miesiące... czyli #4P

1 września! Szkolne korytarze i sale znów rozbrzmiewają rozmowami i śmiechem. Po 2 miesiącach wypoczynku wracamy pełni energii i nadziei.

Drodzy Uczniowie!

Życzymy Wam, aby nauka w nowym roku szkolnym 2021/2022 była prawdziwą przygodą, która zapewni mądre poznawanie świata i własnych talentów. Niech czas spędzony w szkole zaowocuje nowymi umiejętnościami zdobywanymi na zajęciach odbywanych w przyjaznej i życzliwej atmosferze oraz wspaniałymi, trwałymi relacjami.

Szczególnie ciepłe myśli kierujemy w stronę dzieci, które po raz pierwszy przekraczają progi szkoły. Niech radość i entuzjazm towarzyszą Wam podczas całej drogi edukacyjnej, na którą dziś wkraczacie.

Szanowni Pracownicy Szkoły oraz Rodzice!

Z okazji rozpoczynającego się nowego roku szkolnego życzymy Państwu, aby był on udany i pełen sukcesów. Niech wytrwałość, cierpliwość i satysfakcja z pełnionych obowiązków będą z Wami na co dzień. Liczymy na Waszą życzliwość i współpracę.

Dobrego Roku Szkolnego 2021/2022!

Drodzy Uczniowie, od 1 września będziecie mogli korzystać z nowoczesnego laboratorium językowego MENTOR. 

Pracownia Mentor to rozwiązanie wspomagające naukę języków obcych. Koncentruje uwagę uczniów, zmusza do skupienia i ćwiczeń. Umożliwia swobodny, głośny trening wymowy przez dialogi, udoskonalające mowę i przełamujące naturalny opór do rozmów w obcym języku. Zastosowanie nowoczesnych urządzeń to efekt zachęty dla uczniów - efektowne zajęcia będą szybciej zapamiętane. Z pracownią językową skuteczność przyswajania nowej wiedzy zwiększa się nawet o kilkadziesiąt procent w stosunku do tradycyjnego nauczania.

2 lipca - rocznica śmierci naszego Patrona - Jana Brzechwy.

Zapraszamy do wysłuchania wywiadu udzielonego przez nasze nauczycielki dla Polskiego Radia.

Drodzy Uczniowie,

przed Wami dwa miesiące,  żeby wypocząć i naładować się pozytywną energią na następny rok nauki.

Podczas wakacji zaspokajajcie swoją ciekawość, ale bez zbędnego ryzyka i w bezpieczny sposób. Aktywnie uczestniczcie w życiu kulturalnym, artystycznym czy sportowym.

     Życzymy Wam wszystkim, aby czas wakacji dał dużo radości, wiele słońca i abyście bezpiecznie z nich powrócili.

      Spotkamy się we wrześniu z nowymi siłami i pomysłami. Do zobaczenia !!!

Dyrekcja i Grono Pedagogiczne
Szkoły Podstawowej nr 92 im. Jana Brzechwy w Warszawie 

Drodzy Ósmoklasiści!

     Minęły lata od chwili, kiedy po raz pierwszy przekroczyliście próg naszej szkoły.
Każdy z Was, rozpoczynając naukę, miał swoje cele, marzenia, które w ciągu tych lat pragnął zrealizować.

Dla wielu było to na pewno poznanie nowych ciekawych osób, ale przede wszystkim poprzez odpowiednią naukę - zapewnienie sobie doskonałego startu do dalszych etapów edukacji.

Z pewnością było to bardzo trudne zadanie. Wymagało wielu poświęceń i pracy, ale to właśnie Wy jesteśmy tymi, którym się to udało.

Konstanty Ildefons Gałczyński  "Pieśni"  fragm.

Ile razem dróg przebytych?
Ile ścieżek przedeptanych?
Ile deszczów, ile śniegów
wiszących nad latarniami?(...)

I znów upór, żeby powstać
i znów iść, i dojść do celu.

Ile w trudzie nieustannym
wspólnych zmartwień, wspólnych dążeń?
Ile chlebów rozkrajanych?(...)

Więc ja chciałbym twoje serce
ocalić od zapomnienia.(...)
Oto jest nasz dzień codzienny,
nasze małe budowanie,
trud uparty i niezmienny,
nieustanne kształtowanie

Słońce wschodzi i zachodzi,
drzewa kwitną, liście ronią,
my strumień rzeczywistości
kształtujemy naszą dłonią.(...)

Jesteśmy cząstką w zespole,
z niego płynie nasza siła
żeby chleb leżał na stole,
a pracom lampa świeciła;
by czas jak pochodnia płonął
jednako: dzień czy mgła nocna.

FOTORELACJA

KLASA 8A
WYCHOWAWCA: ROBERT PAWLIK

Bierzanek Antonina, Biszczak Martyna, Derdzikowski Borys, Dobrzyński Dorian, Dolata Olga, Drużga Amelia, Gajdecki Mateusz, Jankiewicz Wiktoria, Kołodziejska Gabriela, Kowalewski Bartosz, Król Julia, Lachmirowicz Edyta, Madoń Kamil, Mazurek Wojciech, Orzeszek Anna, Pusz Hanna, Rozalski Aleksander, Rucińska Daria, Rutka Kajetan, Sawczuk Kacper, Sawczuk Milena, Semik Hanna, Skirucha Magdalena, Starnawski Piotr, Suska Maria, Trochimczuk Emilia, Wieczorek Patrycja, Zielińska Pola

KLASA 8B
WYCHOWAWCA: KATARZYNA ŁAZUGA-PODGAJNA

Barkinkhoev Murad, Bliashyk Taisiia, Cichocka Lena, Dorodzińska Agnieszka, Gałązka Maja, Grzechowiak Antoni, Hatała Hanna, Havrylenko Alina, Koman Amelia, Królikowska Oliwia, Łagodzińska Magdalena, Łuczyński Ignacy, Łukaszewicz Laura, Mańturzyk Oliwia, Mazurek Antoni, Pawłowski Krystian, Pilars Emilia, Pluciński Mateusz, Przygódzka Paulina, Radecka Zofia, Sadowski Piotr, Szymańska Anna, Szymczak Aleksandra, Taborowski Tomasz, Urbańska Amelia, Zgiep Piotr, Zieliński Mateusz, Zieniuk Paweł

KLASA 8C
WYCHOWAWCA: RAFAŁ ROSA

Boryczka Małgorzata, Budzińska Natalia, Burdyńska Milena, Chmiel Julia, Dymowski Jakub, Fiałkowska Małgorzata, Gutkowski Olaf, Krawczyk Zuzanna, Małecka Katarzyna, Moskal Jan, Piórkowska Zuzanna, Rakowska Maja, Sitkowski Mariusz, Sobotkowski Wiktor, Stefańska Marika, Zieliński Daniel, Żywczak Krystian

"Kocha się prawdę zwłaszcza w czasach, kiedy wszystko jest fałszywe; kiedy zepsucie jest ogólne, teatr jest najczystszy.”

Denis Diderot

Czas, w którym wiele się „zepsuło” dotknął każdego z nas, jednak przetrwaliśmy. Na zajęciach edukacji teatralnej mimo zamknięcia, nie zapominaliśmy o teatrze i sztuce. Dotykaliśmy ich inaczej, oglądając przedstawienia, opery, wywiady online z artystami, przyglądaliśmy się pandemii okiem codzienności, robiąc zdjęcia, pisząc wiersze, poznając inne środki wyrazu.

Inspirowaliśmy się, ale również uczyliśmy się wyrażać siebie przez sztukę, kochać prawdę o nas samych, choć wokół było tyle fałszu. Szukaliśmy.

Chcieliśmy zachować naszą wrażliwość, w tym bezdusznym czasie.

Nie było to proste, bo sztuka teatru wiele wymaga, ale również wiele ofiaruje w zamian. Uczyliśmy się odpowiedzialności za grupę i dane słowo, wytrwałości, współdziałania. Przełamywaliśmy lęki publicznych wystąpień.

Dziś już są wakacje. Przygotowaliśmy wraz z Uczniami klasy 6d przedstawienie, które za chwilę Państwo zobaczą. Włożyli w nie wiele trudu.

Z dziecięcą miłością, szczęściem i zabawą wkraczają teatralnie w wakacje ….bo teatr jest najczystszy.

Dajcie się zabrać w tę podróż…