Zachęcamy do przeczytania kolejnego numeru gazetki

92 Kleksy

W konkursie brali udział uczniowie klas 4-6. Zadaniem uczestników było jak najpiękniejsze przepisanie tekstu Patrona naszej szkoły Jana Brzechwy.

Zwyciężyła Katarzyna Biedrzycka z klasy 5d. II miejsce zajęła Zofia Derdzikowska z klasy 5d, a III miejsce Maja Siemieniewska z klasy 5a. Wyróżniono prace: Aleksandry Smolińskiej, Zofii Ruszczyńskiej i Aleksandry Pikuły.

Serdecznie gratulujemy i zapraszamy do II edycji konkursu za rok!

Klasa IV – kategoria „Maluch”:
Laureat: Karol Juszczak 
Wyróżnienie: Rakowski Iwo 

Klasa V – Kategoria „Benjamin”:
Wyróżnienia:
Siemieniewska Maja
Wyszomirski Rafał
Martyniuk Tobiasz
Kmin Mikołaj

Klasa VI – Kategoria „Benjamin”:
Laureat: Bajorek Anna
Wyróżnienie: Sochalski Bartosz

Gratulujemy!

KATEGORIA ŻACZEK – klasa II szkoły podstawowej

BARDZO DOBRY

Wróblewski Filip kl. IIB

WYRÓŻNIENIA:

Czerwińska Gabriela kl. IIB

Machado Maria kl. IIA

Puszkarska Julia kl. IIE

Połczyński Paweł kl. IIA

Kowalewska Amelia kl. IIA

Banasiak Szymon kl. IIC

Tyczka Antoni kl. IIC

Wirkowski Jakub kl. IID

Zaborowski Miłosz kl. IIA

Batog Tomasz kl. IIB

Gąsiorowski Maks kl. IIE

Karpiński Rafał kl. IIC

Kleindienst Krzysztof kl. IIE

KATEGORIA MALUCH – klasa III szkoły podstawowej

LAUREAT

Gajdecki Mateusz kl. IIIA

WYRÓŻNIENIA

Kontkiewicz Jerzy kl. IIIC

Drzewiecki Ignacy kl. IIIC

Trochimczuk Emilia kl. IIIA

Gratulujemy!

W dniach 26, 27 X i 26 XI 2015r. uczniowie klas IV-VI Szkoły Podstawowej nr 92 im. J. Brzechwy w Warszawie uczestniczyli w trzydniowych warsztatach ”Poszukiwacze Warszawskich Tradycji VI”, prowadzonych przez  członkinie Stowarzyszenia Pracownia Etnograficzna im. Witolda Dynowskiego.

Klasy IV podążały „ścieżką historyczną” – na zajęciach poznały tradycje Warszawy, ważne zabytki oraz legendy o Syrence i Bazyliszku.  Zostały również przybliżone uczniom historie zwykłych warszawiaków, a szczególną atrakcję stanowiło oglądanie stolicy na dawnych fotografiach i stworzenie subiektywnej mapy Warszawy. Dzieci rozmawiały o kulturze i tradycji, a także poznały pracę etnologa. Praca w grupach zaowocowała stworzeniem własnych herbów oraz komiksów o obcokrajowcach w Warszawie.

Uczniowie klas V uczestniczyli w „ścieżce ogólnowarszawskiej”, podczas której poznali warszawskie symbole, elementy infrastruktury miejskiej oraz kulinaria i elementy gwary miejskiej. Zapoznając się z krótkimi wypowiedziami mieszkańców Warszawy, dowiedzieli się także, na czym polega praca etnografa-badacza.

Klasy VI zajmowały się „ścieżką wielokulturową”, uświadamiając sobie, jak różnorodność kulturowa Warszawy wzbogacała i wciąż wzbogaca nasze miasto. Zajęcia zwróciły uwagę na lokalne przejawy dawnej i współczesnej wielokulturowości (kuchni, muzyki, architektury). Uczniowie dowiedzieli się, jakie narodowości zamieszkiwały w różnych okresach historii rozwoju stolicy. W ten sposób poznano ważne postaci historyczne, które przyczyniły się do jej świetności, takie jak Tylman z Gameren, Bernardo Bellotto, Sokrates Starynkiewicz czy Emil Wedel. Jedna z uczennic tak skomentowała zajęcia: „Dziękuję opiekunom za zorganizowanie tej wspaniałej lekcji historii. Uczniowie wiele z niej wynieśli i z przyjemnością aktywnie brali w niej udział. Mam nadzieję, że takich warsztatów będzie więcej”.

Etap szkolny

Drogi Uczniu!!! Czy posiadasz talent, którym chciałbyś podzielić się z innymi?

Jeśli tak, to ogłoszenie jest dla Ciebie!

20 maja 2016 r. w godz. 10.00 – 12.00 w małej sali gimnastycznej odbędzie się I etap  (szkolny) świetlicowego „Przeglądu talentów” organizowanego w ramach współpracy żoliborskich świetlic szkolnych. Do udziału zapraszamy wszystkich zainteresowanych uczniów klas I-IV.

Zgłoszenia przyjmują wychowawcy świetlic klas I-IV do 13 maja.

              Warunki uczestnictwa:

- prezentacja nie może trwać dłużej niż 2 minuty;

- pamiętaj aby przynieść wszystkie niezbędne do swojej prezentacji rekwizyty;

Jury będzie oceniało występy w następujących kategoriach:

• Taniec
• Śpiew
• Gra na instrumentach muzycznych
• Sprawności fizyczne
• Recytacja
• Humor, skecze kabaretowe
• Pantomima, scenka teatralna.
•  

8 najlepszych wykonawców/zespołów będzie reprezentować naszą szkołę podczas międzyświetlicowego „Przeglądu talentów”

szkół żoliborskich, który odbędzie się 15 czerwca 2016 r. również w SP nr 92 w Warszawie.

               ZAPRASZAMY!!!

Trzy dzielnice - Żoliborz, Śródmieście i Bielany - zorganizowały turniej piłkarski dla uczniów szkół podstawowych z roczników 2007 i 2008 - „Żoliborskie Euro 2016”. Poszczególne dzielnice zgłosiły do wspólnej puli po osiem drużyn, w skład których wchodzi: pięciu zawodników w polu oraz bramkarz i czterech rezerwowych. Łącznie po 10 piłkarzy. Wystartowało 230 młodych sportowców (jedna drużyna nie dojechała) – 24 drużyny podzielone na 6 grup. Jest to zapewne pierwszy w ich życiu start w poważnych zawodach. Poszczególne drużyny występują pod nazwami państw, które wezmą udział w Euro 2016 we Francji. Gry eliminacyjne odbyły się 9 kwietnia w trzech obiektach sportowych, zlokalizowanych przy ul. Konwiktorskiej 5/7 – Śródmieście, Przybyszewskiego 45 – Bielany i Braci Załuskich 1 – Żoliborz. Mecze, z uwagi na wiek zawodników, trwały po 10 minut (wyniki podajemy w załączeniu). W dniu 24 kwietnia (godz. 10) na terenie OSiR Żoliborz odbędą się rozgrywki fazy pucharowej, z udziałem 16 drużyn, aż do wyłonienia zwycięzców.

Naszą szkołę reprezentowały dwie drużyny – Szwajcaria i Hiszpania. Jednej i drugiej drużynie udało się awansować do gier pucharowych!!!

Nasza Szwajcaria zajęła w całym turnieju II miejsce jako jedyna drużyna nie “klubowa”. Więcej informacji i zdjęcia na stronie http://www.zoliborz.org.pl/sport/aktualnosci-sportowe/2574-zoliborzanin-najlepszy.html

Szwajcaria

Opiekunowie:

Mariusz Jancik – drużyna I Szwajcaria

Krzysztof Orzeszek – drużyna II Hiszpania

Hiszpania

Prezentacja_kampanii.pptx

   16 kwietnia 2016r. uczniowie klas IV-VI gościli w Szkole Podstawowej nr 267. Celem wizyty był udział w żywych lekcjach historii przygotowanych przez członków Bractwa Rycerskiego Karin z Gniewu.

  Uczniowie klas czwartych przenieśli się do Starożytnego Rzymu. Na chwilę zamienili się w mieszkańców tego państwa, poznając troski dnia codziennego Rzymu.

  Piątoklasiści stali się uczestnikami doniosłego wydarzenia. Był nim chrzest Polski w 966 roku.

  Ta lekcja została przygotowana, aby uczcić 1050 rocznicę przyjęcia chrześcijaństwa.

  Szóstoklasiści gościli w siedemnastowiecznej Polsce. Poznali codzienne życie szlachty, brali udział w wojnach,  podziwiali dokonania polskiej husarii.

  Spotkanie z członkami Bractwa Rycerskiego Karin z Gniewu na długo pozostaną w pamięci uczniów. Możliwość przebrania się w strój z epoki, aktywny udział w zajęciach i możliwość wyjścia w rolę postaci historycznych sprawiły, że wszyscy byli zainteresowani zajęciami.

  Każde z trzech lekcji stanowiła niezwykle ciekawą formę utrwalenia wiadomości zdobytych wcześniej na lekcjach historii w szkole.

 Wtorkowa lekcja bardzo mocno zapadła mi w pamięć dzięki jej niezwykłemu urokowi. Po wyjściu ze szkoły byłam w dobrym humorze, ale jednak ciut się zdenerwowałam na moją klasę, ponieważ zeswatali mnie z kolegą, który był na lekcji Mieszkiem, a ja księżniczką Dobrawą. Było super! Długo jeszcze o niej myślałam, a w środę odbył się ślub.

Olga Rostkowska, uczennica klasy Vd

  Bardzo dokładnie zapamiętałam lekcję historyczną, która odbyła się we wtorek. Nie dość, że było zabawnie i z pomocą publiczności [w tym wypadku nas], to jeszcze dużo mogłam się nauczyć. Wszystko było takie prawdziwe! Wydawało mi się, że przeniosłam się w czasie do Mieszka I! Bardzo mi się podobało. Takie lekcje historyczne są najlepsze!

                                                                                                           Natalia Pacholec, uczennica klasy 5d 

  Uważam, że zajęcia były bardzo ciekawe, ponieważ prowadzący wspaniale pokazywali wydarzenia historyczne. Z chęcią uczestniczyłabym w nich ponownie.

Ola Pikuła, uczennica klasy Va

  Na zajęciach o rycerzach, w szkole nr 267 pan z Bractwa Rycerskiego mówił nam o Starożytnym Rzymie i o zbrojach. Niektórzy mogli nawet je założyć. Ta lekcja dużo mnie nauczyła.

Filip Zygmont, uczeń klasy IVa

  Na lekcji historycznej pt. : ,,Starożytny Rzym” bardzo podobało mi się to, że mogłem obejrzeć z bliska uzbrojenie gladiatorów, którzy od dawna mnie ciekawili. Niektóre osoby z mojej klasy mogły też przekonać się, czy takie ubranie jest wygodne.

Michał Gałazin, uczeń klasy IVa

   W piątek 15 kwietnia klasa 6a wybrała się z wizytą na grób naszego przyjaciela – Antka Jasińskiego. Poszliśmy na cmentarz od razu po zakończeniu Festiwalu Nauki, jechaliśmy najpierw tramwajem, a potem przesiedliśmy się do autobusu. Wysiedliśmy przy Bramie Głównej i kupiliśmy znicze.  Kiedy już każdy wybrał znicz, udaliśmy się na grób. Wszyscy szli w ciszy i widać było po twarzach, że nikogo nic nie bawi. Gdy dotarliśmy na miejsce, mama naszej koleżanki – Julki złożyła na grobie kwiaty w imieniu całej klasy. Dopiero potem zaczęliśmy zapalać znicze i stawiać je wokół grobu. Po zapaleniu zniczy odmówiliśmy wspólną modlitwę za Antka i wróciliśmy do szkoły tą samą trasą.

Zbliżając się do szkoły skierowaliśmy swoje kroki na boisko, gdzie dwa lata temu posadziliśmy kasztan ku pamięci naszego kolegi i przyjaciela (kasztan otoczony jest płotkiem a w ziemię wbita jest pamiątkowa tabliczka). Staliśmy tak obok tego drzewa dłuższą chwilę, w ciszy i skupieniu.

         Myślę, że każdy, kto to czyta, wie kim był dla nas Antek i domyśla się, jaka to dla naszej całej klasy trudna chwila.

Tekst: Barbara Żórawska, kl. VIa